BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 CALSCALE:GREGORIAN PRODID:adamgibbons/ics METHOD:PUBLISH X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VEVENT UID:5932@meetup.events SUMMARY:Formation à la robustesse - Montpellier - 12 au 16 octobre 2026 DTSTAMP:20260921T063052Z DTSTART:20261009T220000Z DTEND:20261011T220000Z DESCRIPTION:OBJECTIF DE LA FORMATION\n\nS'inspirer du vivant pour développe r la robustesse de son projet\, de sa\nstructure\, de son territoire et se désintoxiquer de l'addiction à la performance\n\n\nOBJECTIFS SPÉCIFIQUES\ n\n * Comprendre la robustesse dans ses deux dimensions (stabilité à court terme et\n viabilité à long terme)\n\n * Analyser leur rapport au temps \, à la performance et à l’incertitude\, à partir\n d’expériences concrè tes\n\n * Identifier les fluctuations et leurs impacts sur leurs projets\, structures ou\n organisations\n\n * Mobiliser la coopération et les pri ncipes du vivant comme leviers d’action et\n d’adaptation\n\n * Construi re et formaliser un plan d’actions robuste\, intégrant\n interdépendance \, santé commune et capacité d’essaimage\n\n\nPRÉ-REQUIS\n\n● avoir un suj et (projet\, structure\, territoire...) sur lequel on souhaiterait\nréfléc hir à plus de robustesse\n\n\nPUBLIC VISÉ\n\n● responsables de projets\, d e structures (entreprise\, association\,\ncollectivité...)\, de collectifs \, d'équipe\, de réseau\, de territoire\n\n\nMÉTHODE ET MOYENS PÉDAGOGIQUE S\n\n● Analyse de situations réelles ou fictives pour comprendre le princi pe de la\nrobustesse.\n\n● Travail en sous-groupes pour favoriser l'échang e et la collaboration.\n\n● Jeu de rôle pour développer des compétences au tour de la coopération.\n\n● Espaces en ligne pour poser des questions et partager des ressources pendant\net en sortie de formation.\n\n● Alternanc e de travail en solitaire\, en sous-groupe et en grand groupe autour\nde l a thématique\n\n● Alternance de travail en intérieur et sur le terrain\, a u contact du vivant\n\n● Mise à disposition d'articles\, livres et documen ts pour approfondir les sujets\nabordés.\n\n● Utilisation du logiciel Yesw iki pour alimenter (et ajuster) le support\nnumérique à la formation (espa ce ressources\, trombinoscope...)\n\n\nSUPPORTS PÉDAGOGIQUES ET MOYENS TEC HNIQUES\n\n● Carnet papier remis à chaque stagiaire avec les notions clés et les exercices\nde mise en situation\n\n● Contenus de cours également en ligne sur une plateforme dédiée à la formation\n\n\nCONTENUS\n\nJOUR 1 : Comprendre la robustesse et poser une boussole commune en replaçant la\nsa nté commune au cœur des priorités\n\n● Mise en contexte\, intentions et ap propriation du carnet de travail\n\n● Explorer la robustesse : une définit ion en deux dimensions complémentaires\n\n● S’inspirer d’une fluctuation m ajeure (COVID) pour questionner nos systèmes\n\nJOUR 2 : S’arrêter pour mi eux voir — le temps comme révélateur\n\n● Expérimenter le “bug” pour inter roger notre rapport au temps\n\n● Identifier les fluctuations et tester le ur impact sur nos structures\n\n● Faire émerger des premières pistes d’act ions vers plus de robustesse\n\nJour 3 : Coopérer et apprendre du vivant\n \n● Expérimenter la coopération\n\n● S’inspirer du vivant comme modèle de partage (immersion terrain)\n\n● Découverte des licences creative commons et de la notion de compostabilité\n\n● Se projeter : coopérer en contexte de forte incertitude\n\nJour 4 : Nourrir le vivant : interdépendance et op timisme\n\n● Comprendre les leviers de robustesse : interdépendance et opt imisme\n\n● Mettre à l’épreuve ses projets à travers des tests de santé co mmune\n\n● Consolider un plan d’actions individuel ancré dans le réel\n\nJ our 5 : Entrer en mouvement vers la robustesse avec joie\n\n● S’approprier les fondamentaux de la robustesse\n\n● Formaliser son plan d’actions (for mat carte postale)\n\n● Penser l’essaimage et la mise en mouvement dans so n écosystème\n\n\nMODES D’ÉVALUATION\n\nÉvaluation des compétences :\n\n● Afin de rester cohérent avec le propos (la robustesse essaie de se départi r\ndes indicateurs)\, nous chercherons à évaluer la participation du group e (et des\nindividus) sur base des productions réalisées\, des processus e nclenchés.\n\n● Les participants seront invités à tenir un journal où ils réfléchissent sur\nleur apprentissage\, leurs progrès et leurs défis\, aid é de questions ouvertes\ninvitant à s'auto-évaluer\n\nCertificat de réalis ation : ● Participation effective\n\n\nFORMATEURS\n\nGatien Bataille : Coo rdinateur d'un centre d'éducation à l'environnement\,\nformateur autour de s pratiques coopératives Laurent Marseault : Secoueur de\ncocotiers\, cons ultant\, formateur\, accompagnateur\, transformateur\n\n\nCONTACT INSCRIPT ION & ACCESSIBILITÉ\n\nNotre référente handicap Jessica Deschamps peut acc ompagner les stagiaires pour\nles conditions d'adaptation.\n\nMail : jessi ca.deschamps@outils-reseaux.org\n\nTél : 06 64 31 83 22\n\nNous nous engag eons à répondre à toutes les demandes dans un délai de 15j.\nL'ensemble de notre formation dispose d'une assistance pédagogique et technique.\n\nDéb ut de l'événement 12.10.2026\n\nFin de l'événement 16.10.2026 URL:https://meetup.events/event/formation-a-la-robustesse-montpellier-12-au -16-octobre-2026 GEO:43.614719;3.864104 LOCATION:Montpellier - Montpellier\, Hérault\, France STATUS:CONFIRMED CATEGORIES:Robustesse X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:

OBJECTIF DE LA FORMATION

S'inspire r du vivant pour développer la robustesse de son projet, de sa structure, de son territoire et se désintoxiquer de l'addiction à la performance

< h3>OBJECTIFS SPÉCIFIQUES

PRÉ-REQUIS

● avoir un sujet (projet, structure, territoire...) sur lequel on souhaiterait réfléchir à plus de robustesse

PUBLIC VISÉ

● responsables de projets, de struct ures (entreprise, association, collectivité...), de collectifs, d'équipe, de réseau, de territoire

MÉTHODE ET MOYENS PÉDAGOGIQUES

● A nalyse de situations réelles ou fictives pour comprendre le principe de la robustesse.

● Travail en sous-groupes pour favoriser l'échange et la collaboration.

● Jeu de rôle pour développer des compétences aut our de la coopération.

● Espaces en ligne pour poser des questions et partager des ressources pendant et en sortie de formation.

● Alt ernance de travail en solitaire, en sous-groupe et en grand groupe autour de la thématique

● Alternance de travail en intérieur et sur le ter rain, au contact du vivant

● Mise à disposition d'articles, livres et documents pour approfondir les sujets abordés.

● Utilisation du logiciel Yeswiki pour alimenter (et ajuster) le support numérique à la for mation (espace ressources, trombinoscope...)

SUPPORTS PÉDAGOGIQUES et MOYENS TECHNIQUES

● Carnet papier remis à chaque stagiaire avec les notions clés et les exercices de mise en situation

● Contenus de cours également en ligne sur une plateforme dédiée à la formation

CONTENUS

JOUR 1 : Comprendre la robustesse et poser une b oussole commune en replaçant la santé commune au cœur des priorités

● Mise en contexte, intentions et appropriation du carnet de tra vail

● Explorer la robustesse : une définition en deux dimensions c omplémentaires

● S’inspirer d’une fluctuation majeure (COVID) pour questionner nos systèmes

JOUR 2 : S’arrêter pour mieux voir — le temps comme révélateur

● Expérimenter le “bug” pour interroger notre rapport au temps

● Identifier les fluctuations et tester leur impact sur nos structures

● Faire émerger des premières pistes d’actions vers plus de robustesse

Jour 3 : Coopérer et apprendre du vivant

● Expérimenter la coopération

● S’inspirer du vivant comme modèle de partage (immersion terrain)

< p> ● Découverte des licences creative commons et de la notion de compostab ilité

● Se projeter : coopérer en contexte de forte incertitude

Jour 4 : Nourrir le vivant : interdépendance et optimisme

● Comprendre les leviers de robustesse : interdépendance et op timisme

● Mettre à l’épreuve ses projets à travers des tests de san té commune

● Consolider un plan d’actions individuel ancré dans le réel

Jour 5 : Entrer en mouvement vers la robustesse avec j oie

● S’approprier les fondamentaux de la robustesse

< p>● Formaliser son plan d’actions (format carte postale)

● Penser l ’essaimage et la mise en mouvement dans son écosystème

MODES D’ÉVAL UATION

Évaluation des compétences :

● Afin de rester cohérent avec le propos (la robustesse essaie de se départir des indicateurs), nous chercherons à évaluer la participation du groupe (et d es individus) sur base des productions réalisées, des processus enclenchés .

● Les participants seront invités à tenir un journal où ils réflé chissent sur leur apprentissage, leurs progrès et leurs défis, aidé de que stions ouvertes invitant à s'auto-évaluer

Certificat de réa lisation : ● Participation effective

FORMATEURS

Gat ien Bataille : Coordinateur d'un centre d'éducation à l'environnement, for mateur autour des pratiques coopératives Laurent Marseault : Secoueur de c ocotiers, consultant, formateur, accompagnateur, transformateur

CON TACT INSCRIPTION & ACCESSIBILITÉ

Notre référente handicap Jessi ca Deschamps peut accompagner les stagiaires pour les conditions d'adaptat ion.

Mail : jessica.deschamps@outils-reseaux.org

Tél : 06 64 31 83 22

Nous nous engageons à répondre à t outes les demandes dans un délai de 15j. L'ensemble de notre formation dis pose d'une assistance pédagogique et technique.

Début de l'événement 12.10.2026

Fin de l'événement 16.10.2026

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